Relações Raciais na Educação Infantil - Reis Silva, Luciene
32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

As manifestações de discriminação racial são latentes, principalmente no cotidiano escolar infantil. Portanto, precisamos refletir sobre as práticas racistas presentes existentes nesse espaço. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida. Neste caminhar, o reconhecimento da educação infantil na sociedade brasileira deu-se de forma mais efetiva pela CF/1988, que, além do reestabelecimento da ordem democrática, conferiu direitos aos segmentos sociais negligenciados, dentre eles as mulheres, os negros, os indígenas, os portadores de necessidades especiais, os…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
As manifestações de discriminação racial são latentes, principalmente no cotidiano escolar infantil. Portanto, precisamos refletir sobre as práticas racistas presentes existentes nesse espaço. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida. Neste caminhar, o reconhecimento da educação infantil na sociedade brasileira deu-se de forma mais efetiva pela CF/1988, que, além do reestabelecimento da ordem democrática, conferiu direitos aos segmentos sociais negligenciados, dentre eles as mulheres, os negros, os indígenas, os portadores de necessidades especiais, os idosos, as crianças e os adolescentes, que passaram a receber atenção especial condizente com suas especificidades. Nesse contexto de exclusão (brasileiro), a educação ganha visibilidade, sendo considerada por muitos a panaceia para todos os problemas sociais e econômicos. Podemos e devemos considerar que, de fato, a educação é um dos fatores que deve ser valorado para a superação das desigualdades, mas não é o único. Para que aja uma transformação, devemos pensar na urgência de uma reforma política e social. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida.
Autorenporträt
Pós-Graduanda (nível mestrado) no Programa de Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Graduada em Pedagogia pela Fundação Universidade Federal do Tocantins (UFT). Fundadora e integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares da África e dos Afro-brasileiros da UFT.