Relações Raciais na Educação Infantil
Um olhar sobre as crianças negras
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As manifestações de discriminação racial são latentes, principalmente no cotidiano escolar infantil. Portanto, precisamos refletir sobre as práticas racistas presentes existentes nesse espaço. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida. Neste caminhar, o reconhecimento da educação infantil na sociedade brasileira deu-se de forma mais efetiva pela CF/1988, que, além do reestabelecimento da ordem democrática, conferiu direitos aos segmentos sociais negligenciados, dentre eles as mulheres, os negros, os indígenas, os portadores de necessidade...
As manifestações de discriminação racial são latentes, principalmente no cotidiano escolar infantil. Portanto, precisamos refletir sobre as práticas racistas presentes existentes nesse espaço. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida. Neste caminhar, o reconhecimento da educação infantil na sociedade brasileira deu-se de forma mais efetiva pela CF/1988, que, além do reestabelecimento da ordem democrática, conferiu direitos aos segmentos sociais negligenciados, dentre eles as mulheres, os negros, os indígenas, os portadores de necessidades especiais, os idosos, as crianças e os adolescentes, que passaram a receber atenção especial condizente com suas especificidades. Nesse contexto de exclusão (brasileiro), a educação ganha visibilidade, sendo considerada por muitos a panaceia para todos os problemas sociais e econômicos. Podemos e devemos considerar que, de fato, a educação é um dos fatores que deve ser valorado para a superação das desigualdades, mas não é o único. Para que aja uma transformação, devemos pensar na urgência de uma reforma política e social. É de extrema relevância repensar a educação e como a mesma vem sendo desenvolvida.
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