RELATIONS ÉCOLE-COMMUNAUTÉ ET DÉVELOPPEMENT DURABLE AU NIGERIA
DÉFIS ET PERSPECTIVES D'AVENIR
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Aucune nation au monde ne peut se développer davantage que son système éducatif. L'éducation reste un outil essentiel pour passer d'un mode de vie rudimentaire à un mode de vie très avancé. Chaque école appartient à une certaine communauté. Lanécessité d'établir des relations entre l'école et la communauté n'est pas discutable en raison des avantages qui découlent de ces interactions coopératives. En effet, l'école fait partie de la communauté dans laquelle elle est située. Par conséquent, les valeurs de l'éducation ne peuvent être pleinement réalisées que par une inte...
Aucune nation au monde ne peut se développer davantage que son système éducatif. L'éducation reste un outil essentiel pour passer d'un mode de vie rudimentaire à un mode de vie très avancé. Chaque école appartient à une certaine communauté. Lanécessité d'établir des relations entre l'école et la communauté n'est pas discutable en raison des avantages qui découlent de ces interactions coopératives. En effet, l'école fait partie de la communauté dans laquelle elle est située. Par conséquent, les valeurs de l'éducation ne peuvent être pleinement réalisées que par une interaction étroite entre l'école et sa communauté d'accueil. Ce texte se concentre sur les concepts de relations entre l'école et la communauté, les problèmes militant contre les relations entre l'école et la communauté, l'effet des relations entre l'école et la communauté sur le développement de l'école et des recommandations ont été faites sur la meilleure façon de gérer les relations entre l'école et la communauté pour un développement durable au Nigeria.
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