No intento de um relatório de Sustentabilidade mais abrangente e específico alguns setores da economia optam por acrescentar indicadores, dos chamados Suplementos Setoriais da Global Reporting Initiative (GRI) para obter um relato mais característico e detalhado do desempenho de suas atividades. Porém o setor de educação ainda não possui este instrumento.As contribuições dadas por esta obra objetivam auxiliar Instituições de ensino no desenvolvimento de um Suplemento Setorial para o Relatório de Sustentabilidade da GRI.
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