Kirche und Christentum stehen seit der Mitte des 20. Jahrhunderts vor immer schneller sich vollziehenden Veränderungsprozessen. Den daraus erwachsenden Herausforderungen hat auch die Religionspädagogik zu begegnen. Wie gelingt ihr dies? Der vorliegende Band wählt einen ungewöhnlichen Zugang für die Antwort auf diese Frage: Im Zentrum steht das Werk Karl Ernst Nipkows. Produktiv und mit großer Innovationsfreude nimmt es die zeitgeschichtlichen Herausforderungen auf. Wie tragfähig die Antworten sind, die Nipkow auf zeittypische Entwicklungen im Verhältnis zwischen Religion und Gesellschaft, Theologie und Erziehungswissenschaft oder schulischem Religionsunterricht und Kirche findet, beweist die Ausstrahlungskraft seines (religions-) pädagogischen Werkes.