Andere Kunden interessierten sich auch für
![Cobertura de agua potable del distrito de Adea Berga]( "Cobertura de agua potable del distrito de Adea Berga")
Cobertura de agua potable del distrito de Adea Berga26,99 €![Cobertura de água potável do distrito de Adea Berga]( "Cobertura de água potável do distrito de Adea Berga")
Cobertura de água potável do distrito de Adea Berga26,99 €![Conhecimentos e atitudes dos jovens relativamente aos serviços de ATV no distrito de Lira]( "Conhecimentos e atitudes dos jovens relativamente aos serviços de ATV no distrito de Lira")
Conhecimentos e atitudes dos jovens relativamente aos serviços de ATV no distrito de Lira32,99 €![A minha pena de ouro para o pobre Congo. Volume 2/ Parte 1]( "A minha pena de ouro para o pobre Congo. Volume 2/ Parte 1")
A minha pena de ouro para o pobre Congo. Volume 2/ Parte 164,99 €![Colector de Distrito y Gestión de Desastres]( "Colector de Distrito y Gestión de Desastres")
Colector de Distrito y Gestión de Desastres37,99 €![A formação de professores de línguas e o PIBID]( "A formação de professores de línguas e o PIBID")
A formação de professores de línguas e o PIBID51,99 €![Políticas implementadas antes da COVID-19 e nível de consenso]( "Políticas implementadas antes da COVID-19 e nível de consenso")
Políticas implementadas antes da COVID-19 e nível de consenso40,99 €
O argumento central é a formação leitora no cárcere como caminho e perspectiva para ressocialização, do indivíduo encarcerado, pelo acesso à leitura geral, leitura literária e práticas de textos, visto que a remição de pena pela leitura precisa ser entendida e assegurada como política pública socioeducacional nas prisões do Brasil. Nesse sentido, a importância de sua implementação e execução é um dever legitimado que cabe aos estados e seus governantes. Ainda, pensar num país mais justo, menos violento e menos criminoso é saber que a educação deve ser priorizada e utilizada como instrumento poderoso de conhecimento geral. Nesse sentido, deve-se valorizar o acesso à leitura para minorias encarceradas, sobretudo seus impactos quanto à relação dessas minorias com a literatura e suas reflexões, ainda que genéricas. O livro questiona, nesse viés, como a leitura pode transformar a vida de um indivíduo encarcerado se no Brasil, onde se prende cada dia mais, as prisões estão superlotadase a ressocialização praticamente não acontece. Também aponta se há garantias legais e perspectivas para tal ressocialização, no livro apresentada como possível, desde que devidamente reavaliada.