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La question est pertinente car, bien que le système pénitentiaire soit considéré comme préventif, il présente de nombreux défauts et les perspectives pour les personnes détenues par l'État sont quelque peu incertaines. Le système étant inefficace, c'est à l'État qu'il incombe de créer les conditions d'une resocialisation. Il est indéniable que l'objectif de la condamnation, et plus précisément son efficacité, ne correspond pas aux souhaits de la société, qui est de préserver la sécurité individuelle et publique. Le délinquant, après avoir purgé sa peine, pourra difficilement retourner à la vie…mehr

Produktbeschreibung
La question est pertinente car, bien que le système pénitentiaire soit considéré comme préventif, il présente de nombreux défauts et les perspectives pour les personnes détenues par l'État sont quelque peu incertaines. Le système étant inefficace, c'est à l'État qu'il incombe de créer les conditions d'une resocialisation. Il est indéniable que l'objectif de la condamnation, et plus précisément son efficacité, ne correspond pas aux souhaits de la société, qui est de préserver la sécurité individuelle et publique. Le délinquant, après avoir purgé sa peine, pourra difficilement retourner à la vie sociale, car le système pénitentiaire est de plus en plus en faillite, ce qui rend impossible le respect et l'application de la loi 7.210/1984, qui garantit aux détenus des conditions minimales de bien-être. Le fait de racheter sa peine pour étudier permet non seulement d'apprendre et d'élargir ses connaissances, ce qui a des répercussions directes sur l'élargissement des possibilités à la sortie de prison, mais représente également un moyen pour les détenus d'effacer des jours de leur peine. Il s'agit donc d'une incitation et d'un moyen de préparer ces personnes afin qu'à leur retour dans la société, elles puissent prendre des décisions et suivre des voies différentes.