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India es el hogar de la mayor parte de la población tribal del mundo. En el país viven unas 700 tribus. Según los informes, los tribales siguen llevando una vida miserable sin acceso a servicios básicos como la educación, la sanidad, la alimentación, el saneamiento, el empleo, la comunicación y los planes gubernamentales. Por lo tanto, su educación es imprescindible para el desarrollo de la nación. La sociedad se enfrenta a numerosos retos para el desarrollo general de las tribus en el país. En este sentido, este libro se inicia para avanzar en el discurso de los tribales en el país. El propio…mehr

Produktbeschreibung
India es el hogar de la mayor parte de la población tribal del mundo. En el país viven unas 700 tribus. Según los informes, los tribales siguen llevando una vida miserable sin acceso a servicios básicos como la educación, la sanidad, la alimentación, el saneamiento, el empleo, la comunicación y los planes gubernamentales. Por lo tanto, su educación es imprescindible para el desarrollo de la nación. La sociedad se enfrenta a numerosos retos para el desarrollo general de las tribus en el país. En este sentido, este libro se inicia para avanzar en el discurso de los tribales en el país. El propio autor pertenece a este grupo de personas y ha estado trabajando sobre las tribus en diferentes coyunturas y ha contribuido con algunos trabajos sobre los problemas y perspectivas de las tribus en la India. Este libro es un trabajo de investigación para la obtención del grado académico en la Universidad de Sambalpur, Odisha. Este libro da algunas ideas internas de la educación tribal en Odisha en términos de rendimiento académico de los estudiantes de las escuelas tribales. Así pues, esperamos que este trabajo ayude a las personas que están directa o indirectamente relacionadas con las cuestiones tribales a ampliar su horizonte académico o general.
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Autorenporträt
Steen Pagan est chercheur à l'université Jawaharlal Nehru (JNU) et travaille sur les pratiques de connaissances indigènes de la tribu Kharia. Il a travaillé dur pour faire connaître les problèmes des tribus à travers ses différents travaux sous forme de livres, tels que la scolarisation et l'abandon scolaire chez les enfants des tribus, la santé mentale et le placement des enseignants des tribus, etc.