Renforcer l'employabilité dans l'enseignement supérieur
avec des aptitudes et des compétences techniques, numériques et non techniques
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Actuellement, l'écart entre le manque de compétences techniques, numériques et non techniques non offertes par l'enseignement supérieur et celles requises par le monde du travail est devenu un problème critique qui affecte l'employabilité et la compétitivité sur le marché du travail, ce qui ne leur permet pas de réussir dans des environnements de travail de plus en plus exigeants, car le manque de compétences non techniques, telles que la gestion du temps, l'empathie et les compétences de leadership, représente un écart important qui entrave l'employabilité et le développement ...
Actuellement, l'écart entre le manque de compétences techniques, numériques et non techniques non offertes par l'enseignement supérieur et celles requises par le monde du travail est devenu un problème critique qui affecte l'employabilité et la compétitivité sur le marché du travail, ce qui ne leur permet pas de réussir dans des environnements de travail de plus en plus exigeants, car le manque de compétences non techniques, telles que la gestion du temps, l'empathie et les compétences de leadership, représente un écart important qui entrave l'employabilité et le développement professionnel, en raison des connaissances requises dans le monde du travail d'aujourd'hui. Dans ce contexte, l'enseignement supérieur doit créer de nouvelles carrières, après avoir analysé les besoins d'employabilité des secteurs public, productif et tertiaire, complétées par des aptitudes et des compétences telles que la communication, la résilience, l'éthique publique et le travail d'équipe.
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