Renforcer l'engagement dans les mathématiques - MacDonald, Betty
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Tous les enseignants souhaitent avoir des élèves motivés, c'est-à-dire des élèves attentifs, profondément absorbés par leur travail et désireux de ne pas s'écarter de leur tâche. Ce livre vous propose des stratégies pratiques, éprouvées et faciles à utiliser, qui vous permettront de maintenir l'intérêt de vos élèves. Les stratégies partagées sont applicables à plusieurs autres disciplines telles que les langues, les sciences, les technologies de l'information, les études sociales, etc. Ce livre vous montre comment vous débarrasser de votre bagage personnel, changer vos croyances, adopter une…mehr

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Produktbeschreibung
Tous les enseignants souhaitent avoir des élèves motivés, c'est-à-dire des élèves attentifs, profondément absorbés par leur travail et désireux de ne pas s'écarter de leur tâche. Ce livre vous propose des stratégies pratiques, éprouvées et faciles à utiliser, qui vous permettront de maintenir l'intérêt de vos élèves. Les stratégies partagées sont applicables à plusieurs autres disciplines telles que les langues, les sciences, les technologies de l'information, les études sociales, etc. Ce livre vous montre comment vous débarrasser de votre bagage personnel, changer vos croyances, adopter une nouvelle mentalité et aligner vos attentes sur la réalité. Il enseigne également comment apprécier et utiliser au mieux les ressources présentes. Il explique les techniques permettant de capitaliser sur les styles d'apprentissage dominants, de travailler sur l'estime de soi, de trouver l'humour, d'apprendre à se détendre, de garder la finalité à l'esprit, d'utiliser l'art, la musique, les jeux de rôle, les jeux, l'exercice physique, la créativité et le matériel de manipulation. L'enseignement différencié et individualisé, la pensée critique, la résolution de problèmes et le questionnement, les techniques spéciales de vérification croisée, la technologie, l'apprentissage par le service, les évaluations multiples, la réflexion et la sélection d'espaces d'apprentissage appropriés sont les meilleurs moyens de favoriser l'engagement dans les mathématiques.
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Autorenporträt
Le professeur McDonald a été professeur invité dans des universités sur les cinq continents. Forte d'une expérience universitaire de plus de 45 ans, elle a publié de nombreux ouvrages. Boursière Fulbright, HI et Commonwealth, UNESCO, APA, Canadian Leadership & Endeavour Awardee, elle s'intéresse à l'évaluation, l'enseignement, l'apprentissage, PBL, SL, PD, la stat appliquée, l'homme de projet, l'enseignement des mathématiques.