Repensar a violência nos meios de comunicação social
Literacia dos Média no Campo da Educação para a Paz
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Este livro reavalia a teoria da violência nos media no contexto do campo da educação para a paz. Explora o uso dos meios de comunicação social como um instrumento educativo numa perspectiva de educação para a paz. Embora a maioria dos meios de comunicação social normalizem a violência, os meios de comunicação social são ferramentas poderosas e úteis para o ensino. O livro examina a tensão entre o uso de meios de comunicação violentos e o propósito da educação para a paz, que é o de confrontar e transformar a cultura da violência. Assim, são abordadas duas questões: "com...
Este livro reavalia a teoria da violência nos media no contexto do campo da educação para a paz. Explora o uso dos meios de comunicação social como um instrumento educativo numa perspectiva de educação para a paz. Embora a maioria dos meios de comunicação social normalizem a violência, os meios de comunicação social são ferramentas poderosas e úteis para o ensino. O livro examina a tensão entre o uso de meios de comunicação violentos e o propósito da educação para a paz, que é o de confrontar e transformar a cultura da violência. Assim, são abordadas duas questões: "como devem os media ser utilizados na educação (de paz)?" e "como podem os media ser examinados criticamente com e pela juventude? Estas questões serão exploradas através de uma revisão bibliográfica em várias disciplinas académicas e da avaliação de um projecto educativo em pequena escala numa escola média da cidade de Nova Iorque. O livro apela aos investigadores interessados nas ligações entre vários campos relacionados com os estudos dos media e a educação (para a paz), bem como aos educadores interessados na literacia crítica dos media e na utilização dos media no seu ensino. Em última análise, o livro é um primeiro passo para o desenvolvimento das melhores práticas no uso dos media como ferramentas educacionais dentro do campo da educação para a paz.
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