Representaciones culturales en Modern Family - Sodré, Fernando
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Pensar la pedagogía de la lengua en la época contemporánea implica abordar, entre muchos aspectos, uno de inmensa relevancia: la cuestión cultural. A partir de investigaciones sobre lengua-cultura, interculturalidad, formación de profesores de inglés y uso de materiales didácticos audiovisuales auténticos, el autor aborda estos temas para comprender cómo influyen en la formación de profesores de inglés en un escenario posmoderno, globalizado y multicultural. Para ello, explora las representaciones culturales en la serie de televisión Modern Family desde una perspectiva intercultural con el…mehr

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Produktbeschreibung
Pensar la pedagogía de la lengua en la época contemporánea implica abordar, entre muchos aspectos, uno de inmensa relevancia: la cuestión cultural. A partir de investigaciones sobre lengua-cultura, interculturalidad, formación de profesores de inglés y uso de materiales didácticos audiovisuales auténticos, el autor aborda estos temas para comprender cómo influyen en la formación de profesores de inglés en un escenario posmoderno, globalizado y multicultural. Para ello, explora las representaciones culturales en la serie de televisión Modern Family desde una perspectiva intercultural con el objetivo de fomentar el debate y la reflexión crítica sobre la cuestión de las diferencias culturales en las relaciones interpersonales, la cultura local y la cultura de los demás. Este trabajo plantea cuestiones como: ¿Cómo comportarse ante una matriz cultural diferente? ¿Cómo evitar actitudes etnocéntricas y prejuiciosas? ¿Y cómo desarrollar la competencia comunicativa intercultural? Esta obra se centra en estos dilemas, defendiendo una visión de las relaciones interpersonales basada en el diálogo cultural.
Autorenporträt
Fernando Sodré es licenciado en Lenguas Vernáculas, Portugués e Inglés con sus respectivas literaturas por la Universidad Católica de Salvador (2004). Especialización en Estudios Lingüísticos y Literarios por la Universidad Federal de Bahía (2006) y Maestría en Lengua y Cultura por la Universidad Federal de Bahía (2017).