Ob#ektom predstavlennoj raboty yavlyajutsya lexicheskie edinicy, reprezentirujushhie frejm "ljubov'": glagoly, stativnye formy glagolov francuzskogo yazyka, imejushhie dannoe znachenie v slovaryah (être amoureux, tomber amoureux i dr.), abstraktnye imena sushhestvitel'nye, oboznachajushhie ljubov', odushevljonnye imena sushhestvitel'nye, oboznachajushhie uchastnikov situacii ljubvi, prilagatel'nye, harakterizujushhie situaciju ljubvi i ejo uchastnikov, narechiya, harakterizujushhie uchastnikov situacii ljubvi, a takzhe konstrukcii, v sostav kotoryh vhodyat jeti jelementy na urovne sintaxisa. V nastoyashhee vremya mnogimi uchjonymi priznajotsya tot fakt, chto naibolee jeffektivnym sposobom izucheniya struktur znanij i principov ih organizacii v yazykovoj sisteme yavlyaetsya frejmovyj podhod. Otdavaya sebe otchjot v slozhnosti i global'nosti problemy, svyazannoj s osobennostyami predstavleniya znanij v yazyke, my rassmatrivaem obrashhenie k ponyatiju frejma kak odnomu iz vozmozhnyhsposobov shematizacii chelovecheskogo znaniya. S jetoj tochki zreniya, frejm "ljubov'" mozhet rassmatrivat'sya kak vkljuchajushhij v sebya ne tol'ko znanie apriornoe (zafixirovannoe razlichnymi jenciklopediyami, filosofskimi i tolkovymi slovaryami), no i znanie, osnovannoe na chuvstvennom vospriyatii.