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O livro é uma coletânea de resenhas críticas indispensáveis à formação docente. Os textos expostos nesta coletânea abordam temáticas importantes ao meio acadêmico. São diálogos com teorias e saberes construídos por diferentes autores na perspectiva de contribuir com a formação do professor do presente século e com a inovação de sua práxis pedagógica. Neste trabalhos trazemos para o foco do diálogo textos como: "Para Além do Pensamento Abissal: das Linhas Globais a Uma Ecologia de Saberes" do professor Boaventura de Souza; apontamentos sobre a "Conscientização: Teoria e prática de libertação:…mehr

Produktbeschreibung
O livro é uma coletânea de resenhas críticas indispensáveis à formação docente. Os textos expostos nesta coletânea abordam temáticas importantes ao meio acadêmico. São diálogos com teorias e saberes construídos por diferentes autores na perspectiva de contribuir com a formação do professor do presente século e com a inovação de sua práxis pedagógica. Neste trabalhos trazemos para o foco do diálogo textos como: "Para Além do Pensamento Abissal: das Linhas Globais a Uma Ecologia de Saberes" do professor Boaventura de Souza; apontamentos sobre a "Conscientização: Teoria e prática de libertação: uma introdução ao pensamento de Paulo Freire; os "Sete saberes necessários a educação do Futuro" de Edgar Morin e por fim uma contextualição da formação de professores: "Formação de Professores no Contexto das Propostas Pedagógicas de Rudolf Steiner (Pedagogia Waldorf), Maria Montessori e da Experiência da Escola da Ponte" de Evelaine C. dos Santos.
Autorenporträt
Graduando do curso Licenciatura Letras Português/Espanhol, UFMT/UAB, Pólo de Barra do Bugres. Licenciado em Pedagogia- UNEMAT-Cáceres. Especialista em "Coordenação Pedagógica" e em "Gestão Escolar" pela UFMT- Cuiabá. Especialista em educação do Campo pela faculdade AFIRMATIVO (2016) atualemnte é orientador de estudo.