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In den letzten Jahrzehnten hat das Konzept der Resilienz auf dem Gebiet der Sozial- und Humanwissenschaften viel Aufmerksamkeit und Forschung hervorgerufen. Diese Perspektive wird als wertvoll für mögliche Anwendungen in den Bereichen Gesundheit, Prävention und Bildung sowie als theoretischer Beitrag für die Ausarbeitung von Strategien anerkannt, die im familiären, schulischen und gemeinschaftlichen Bereich zu entwickeln sind und darauf abzielen, die Gesundheit, die Würde und den menschlichen Zustand von Menschen, die sich in widrigen Situationen befinden, wiederherzustellen. Resilienz wird als Produkt eines dynamischen Prozesses zwischen Schutz- und Risikofaktoren hervorgehoben, der von der Familie, der Schule und der Gemeinschaft aufgebaut, entwickelt und gefördert werden kann. Ziel ist die Entwicklung wirksamer Bewältigungsstrategien in schwierigen Situationen.