José Joaquín Pérez Peralta, Yamilia Portuondo Maurelo

Resistencia Creativa de la Educación Inclusiva durante la Covid-19

Sistema de Alternativas Teórico-Metodológicas y Prácticas para potenciar la Educación Inclusiva de personas con NEE

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este libro compila de forma resumida los resultados científicos comprometidos por el Proyecto INCLUSOC de la Universidad de Oriente, con el Programa Sectorial del MINED durante el trienio 2019-2021 sobre: ¿Inclusión, Equidad y Calidad: Garantías del Sistema Educativo Cubanö; Sistema de alternativas psicopedagógicas para potenciar la educación inclusiva de personas con necesidades educativas especiales¿ (NEE); La atención a la diversidad de niños y niñas con NEE en el contexto de la escuela multigrado; Metodología para el proceso de orientación y seguimiento a niños, adolescentes y jóvenes con NEE, y, Metodología para la prevención de la violencia infanto juvenil, con énfasis en el abuso sexual infantil en los contextos escuela, familia y comunidad agravados en tiempos de la Covid-19. Nuestro más profundo y sincero agradecimiento a los gestores y ejecutores del Proyecto INCLUSOC de la Universidad de Oriente, los que durante 36 meses cumplen con los compromisos concertados con la Dirección de Ciencia y Técnica del MINED, de los cuales 22 meses afectados y amenazados mortalmente por la cruel Pandemia de la Covid-19.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Seitenzahl: 500
• Erscheinungstermin: 4. November 2021
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 30mm
• Gewicht: 762g
• ISBN-13: 9786203881509
• ISBN-10: 6203881503
• Artikelnr.: 63067217

Autorenporträt

J. J. Pérez Peralta Er unterrichtet Sonderpädagogik und Sprachtherapie an der Universität von Oriente. Er leitet das Forschungsprojekt "Soziale und schulische Eingliederung".D. Pineda Ramos Leiter der Abteilung für Sonderpädagogik und Logopädie an der Univ. Univ.de Oriente. Nutzer-Nutznießer des INCLUSOC-Projekts.