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Apesar de representar a chance de melhorias no campo educacional, em diversos países, a Educação a Distância (EaD) é alvo de resistência por parte de alunos, professores e a população em geral, que mesmo sem conhecer a metodologia, tem percepção negativa acerca do referido modelo. O autor apresenta fatores que levam a uma potencial resistência à EaD, incluindo uma pesquisa com alunos do sistema presencial de ensino. A obra tem sido utilizada, sobretudo, por profissionais de Educação, Comunicação e Marketing, contribuindo para seus planejamentos de trabalho. Este livro é uma oportunidade de mergulho em tema tão pouco explorado.