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Esse trabalho analisa a tendência pedagógica Resolução de Problemas na compreensão do conceito de semelhança de triângulos. Tendo como objetivo principal analisar a potencialidade dessa tendência no estudo de semelhança de triângulos. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo, qualitativo-descritiva, junto a 24 alunos do 9º Ano A, no turno da manhã da Escola E.E.F.M Estado do Maranhão, uma escola da rede estadual de ensino de Fortaleza/CE. Nesse trabalho inicialmente apresenta-se a introdução, com a justificativa que levou ao tema do trabalho, seguido dos objetivos geral e específicos,…mehr

Produktbeschreibung
Esse trabalho analisa a tendência pedagógica Resolução de Problemas na compreensão do conceito de semelhança de triângulos. Tendo como objetivo principal analisar a potencialidade dessa tendência no estudo de semelhança de triângulos. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo, qualitativo-descritiva, junto a 24 alunos do 9º Ano A, no turno da manhã da Escola E.E.F.M Estado do Maranhão, uma escola da rede estadual de ensino de Fortaleza/CE. Nesse trabalho inicialmente apresenta-se a introdução, com a justificativa que levou ao tema do trabalho, seguido dos objetivos geral e específicos, também com a organização estrutural da monografia. Depois, apresenta a importância da matemática, as dificuldades para o ensino de matemática e da aprendizagem para a formação do cidadão. Em seguida, mostra-se algumas correntes matemáticas, então é colocado a corrente resolução de problemas, depois é visto geometria, acompanhado de semelhança de triângulos. Em seguida, expõe-se a pesquisa de campo, com um breve comentário da escola e depois a pesquisa propriamente dita, com metodologia, caracterização da amostra, investigação e conclusão. Por fim, são colocados as considerações finais.
Autorenporträt
Hola, soy Ernandes Farias, profesor de matemáticas desde hace más de 10 años, graduado en la Universidad Estatal de Ceará (UECE). Apasionado por las matemáticas y soñador por naturaleza. Graduado en Administración en la UECE. Haciendo la segunda Especialización en Matemáticas en la Universidad Federal de Ceará (UFC). Adicto a aprender y aprender todos los días.