Restrições à Facilitação Técnica dos Professores - Edem, Unyime Joseph
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O estudo investigou algumas restrições sobre a eficácia dos estudantes na aquisição de habilidades práticas em faculdades técnicas no estado de Kogi. A pesquisa descritiva foi adotada na concepção do estudo. A população do estudo compreendia 286 alunos do último ano do VOC III e 46 professores de alunos do VOC III das cinco Faculdades Técnicas Governamentais do Estado de Kogi. Uma amostra de 244 estudantes e 46 professores dos alunos do COV III foi utilizada para o estudo. Na seleção dos alunos foi empregada uma técnica de amostragem aleatória simples. Mas para os professores foram utilizados…mehr

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Produktbeschreibung
O estudo investigou algumas restrições sobre a eficácia dos estudantes na aquisição de habilidades práticas em faculdades técnicas no estado de Kogi. A pesquisa descritiva foi adotada na concepção do estudo. A população do estudo compreendia 286 alunos do último ano do VOC III e 46 professores de alunos do VOC III das cinco Faculdades Técnicas Governamentais do Estado de Kogi. Uma amostra de 244 estudantes e 46 professores dos alunos do COV III foi utilizada para o estudo. Na seleção dos alunos foi empregada uma técnica de amostragem aleatória simples. Mas para os professores foram utilizados todos os 46 professores do VOC III. Quatro (4) perguntas de pesquisa foram respondidas com quatro (4) hipóteses testadas em nível 0,05 de significância. O instrumento utilizado para o estudo foi um questionário estruturado desenvolvido pelo pesquisador, intitulado Constraints on Students' Effectiveness in Practical Skill Acquisition Questionnaire (Restrições à Eficácia dos Estudantes na Aquisição de Habilidades Práticas) para obter respostas dos respondentes após serem validadas pelo supervisor e outros três especialistas e a confiabilidade testada através do uso do método de Correlação do Momento do Produto Pearson para obter um coeficiente de confiabilidade de 0,92.
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Autorenporträt
Unyime Joseph Edem es un joven autor, con una maestría (M.Sc) y una licenciatura (B.Sc.) en Educación Técnica (opción de Tecnología Eléctrica/Electrónica) de la Universidad Estatal de Rivers, Nigeria.