RESULTADOS DO PROCESSO DE REINTEGRAÇÃO NA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO - Joyce Mugure, Wang'eri
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O objetivo da pesquisa foi determinar os resultados do processo de reintegração na mudança de comportamento entre ex-delinquentes juvenis libertados de centros de reabilitação no Quênia. Os objetivos da pesquisa foram: determinar os fatores que contribuem para o sucesso da reintegração, examinar o acompanhamento dos ex-detentores juvenis após a reintegração, investigar a opinião dos ex-detentores juvenis em relação ao processo de reintegração, explorar se os membros da família aceitam o ex-detento, estabelecer formas de apoio dos líderes comunitários aos ex-detentores reintegrados e explorar…mehr

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Produktbeschreibung
O objetivo da pesquisa foi determinar os resultados do processo de reintegração na mudança de comportamento entre ex-delinquentes juvenis libertados de centros de reabilitação no Quênia. Os objetivos da pesquisa foram: determinar os fatores que contribuem para o sucesso da reintegração, examinar o acompanhamento dos ex-detentores juvenis após a reintegração, investigar a opinião dos ex-detentores juvenis em relação ao processo de reintegração, explorar se os membros da família aceitam o ex-detento, estabelecer formas de apoio dos líderes comunitários aos ex-detentores reintegrados e explorar os desafios enfrentados pelos ex-detentores juvenis reintegrados. A população alvo foi retirada dos ex-infratores reintegrados de volta à sociedade a partir dos centros de reabilitação para jovens com transtorno comportamental. Os gestores dos centros de reabilitação, um membro da família e um líder comunitário por ex-detentor que conhecia bem os ex-detentores também foram alvo. ata foi coletado através de entrevistas e foi codificado e transcrito em temas para ajudar a responder perguntas de pesquisa.
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Autorenporträt
Wang'eri Joyce Mugure es profesora de profesión y ha impartido clases en diferentes institutos de Kenia. Se graduó en la Universidad Kenyatta en el año 2007 con una licenciatura en Educación Especial. En el año 2014, se graduó en la misma universidad con un Máster en Educación Especial.