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Rethinking Phonics - Dahl, Karin; Scharer, Patricia L; Lawson, Lora; Grogan, Patricia R
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  • Broschiertes Buch

Before children can make sense of phonics study, they first must learn that print conveys meaning.

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Produktbeschreibung
Before children can make sense of phonics study, they first must learn that print conveys meaning.
Autorenporträt
Recipient of the NCRLL Distinguished Researcher Award, Karin Dahl is a professor at The Ohio State University, where she teaches in the language, literature, and culture section, and focuses on language arts and children's writing.