Retos en la formación de profesores pedagogos - Marques Fernandes, Janailma; P. S. Tomais, Priscila Ap.
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Los profesores desempeñan un papel fundamental en la vida de sus alumnos. Necesitan estar especializados para que el alumno entre en el mercado profesional, además de tener un gran impacto en el proyecto educativo de cualquier institución. Dada la importancia de este profesional, es necesario conocer la verdadera razón por la cual los jóvenes eligen Pedagogía como carrera de enseñanza superior y cuál es su percepción sobre el currículo ofrecido por la institución. Así, para delinear mejor este escenario, esta investigación se basó en una metodología bibliográfica y también en un estudio de…mehr

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Produktbeschreibung
Los profesores desempeñan un papel fundamental en la vida de sus alumnos. Necesitan estar especializados para que el alumno entre en el mercado profesional, además de tener un gran impacto en el proyecto educativo de cualquier institución. Dada la importancia de este profesional, es necesario conocer la verdadera razón por la cual los jóvenes eligen Pedagogía como carrera de enseñanza superior y cuál es su percepción sobre el currículo ofrecido por la institución. Así, para delinear mejor este escenario, esta investigación se basó en una metodología bibliográfica y también en un estudio de campo con los módulos primero y quinto del curso de Pedagogía del Centro Universitario Fundación de Enseñanza Octávio Bastos - UNIFEOB, con el objetivo de encontrar informaciones que mostraran la visión de los alumnos sobre la formación que reciben y cuáles son los posibles desafíos que creen que encontrarán después de graduarse. Es bien sabido que con los constantes cambios en las formas de aprender y enseñar, los cursos de Pedagogía deben preparar a los futuros profesores para dialogar con la nueva realidad del aula, actuando como mediadores del aprendizaje.
Autorenporträt
Janailma Marques Fernandes, Sekundarschullehrerin mit einem Abschluss in Pädagogik der Stiftung des Universitätszentrums Octávio Bastos (UNIFEOB) und Doktorandin der Bildungsinformatik am Bundesinstitut Sul de Minas, ist seit 10 2014 Grundschullehrerin im Rathaus von Poços de Caldas MG.