Retos y posibilidades de la Educación Física y la Antropología - Galdino Fernandes, Ruan
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Desde la década de 1980, la Educación Física en Brasil ha sido testigo de la preocupación por sus horizontes de estudio e investigación, por lo que se ha problematizado en los círculos académicos la importancia de complementar y comprometerse con las ciencias humanas y sociales para discutir las explicaciones del cuerpo y la cultura corporal del movimiento junto con la Educación Física. En este contexto, han surgido una serie de estudios que pretenden comprender las relaciones y posibilidades del uso de la antropología en la Educación Física. Ante la necesidad epistemológica de explicar el…mehr

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Produktbeschreibung
Desde la década de 1980, la Educación Física en Brasil ha sido testigo de la preocupación por sus horizontes de estudio e investigación, por lo que se ha problematizado en los círculos académicos la importancia de complementar y comprometerse con las ciencias humanas y sociales para discutir las explicaciones del cuerpo y la cultura corporal del movimiento junto con la Educación Física. En este contexto, han surgido una serie de estudios que pretenden comprender las relaciones y posibilidades del uso de la antropología en la Educación Física. Ante la necesidad epistemológica de explicar el cuerpo desde lo biológico hasta lo cultural, sus limitaciones y matices. El objetivo general de esta investigación es analizar la enseñanza de la antropología en la carrera de Educación Física en el IFCE campus Canindé. La metodología utilizada comprendió un estudio de caso de naturaleza cualitativa, analizando también bibliografía y documentos. Al analizar los datos desde una perspectiva interpretativa, este estudio concluye que las asignaturas basadas en la Antropología son efectivamente pertinentes, dadas las considerables ganancias epistemológicas y reflexivas que este campo puede aportar a los aspectos científicos afines a la Educación Física.
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Autorenporträt
Ruan Galdino Fernandes has a degree in Physical Education from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Ceará. He was awarded a CNPq Scientific Initiation Scholarship during his undergraduate studies. Participant in the research group Studies and Research in Physical Education, Sport and Leisure, at the Federal Institute of Ceará - Rectory.