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Las nuevas tecnologías han contribuido significativamente a la construcción de prácticas innovadoras acordes con la realidad de los estudiantes. El alumno del siglo XXI ha cambiado, por lo que los profesores deben reevaluar sus metodologías de enseñanza para estar a la altura de estas transformaciones. La enseñanza de la Biología trae consigo un abanico de posibilidades, pero el profesor necesita verlas. Por ello, este libro pretende presentar algunos artículos que retraten la experiencia de profesores y alumnos en relación con la enseñanza de la Biología, así como las dificultades y posibilidades que conforman esta área de conocimiento.…mehr

Produktbeschreibung
Las nuevas tecnologías han contribuido significativamente a la construcción de prácticas innovadoras acordes con la realidad de los estudiantes. El alumno del siglo XXI ha cambiado, por lo que los profesores deben reevaluar sus metodologías de enseñanza para estar a la altura de estas transformaciones. La enseñanza de la Biología trae consigo un abanico de posibilidades, pero el profesor necesita verlas. Por ello, este libro pretende presentar algunos artículos que retraten la experiencia de profesores y alumnos en relación con la enseñanza de la Biología, así como las dificultades y posibilidades que conforman esta área de conocimiento.
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Autorenporträt
Estudiante de Maestría en Genética y Mejora Genética en el Programa de Posgrado en Genética y Mejora Genética de la Universidad Federal de Piauí-UFPI (2018-2020). Licenciado en Ciencias Biológicas por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí-IFPI (2017). Actualmente trabaja en el área de Genética Cuantitativa y enseñanza de Genética.