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La classe inversée est une stratégie pédagogique qui fournit une nouvelle méthodologie et modalité d'enseignement et d'apprentissage. Les caractères des étudiants ont un changement correspondant de participants passifs à la participation positive, mais encore à être adopté par les instructeurs. Le livre était sur l'intention, l'attitude et la perception des étudiants de premier cycle vers l'utilisation de la classe flippée pour l'apprentissage dans le sud-ouest, le Nigeria. Ainsi, les performances académiques pourraient être améliorées si la classe inversée est adoptée pour l'enseignement et l'apprentissage. Il a donc été recommandé que la classe inversée soit adoptée dans le processus d'apprentissage à tous les niveaux.
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