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Las técnicas de retroalimentación en el aula (CFT) son útiles para comprobar lo que los alumnos han retenido al final de una sesión de aprendizaje. Son mutuamente beneficiosos para el profesor y el alumno. Hay varias herramientas utilizadas en la evaluación de la TRC. Una de estas herramientas es el "documento de un minuto" (TPP), que es una forma innovadora, rápida y divertida de obtener comentarios sobre la enseñanza. El TPP es un medio de comunicación en grupo que promueve el aprendizaje activo y permite a los profesores interactuar con los alumnos. Así, la motivación de los alumnos aumenta por la sensación de tener un papel y un control sobre el proceso de aprendizaje que promueve el PLT.
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