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Ce document propose de reconnaître l'importance et la présence de l'art dans les établissements d'enseignement au Mexique. L'accent est mis sur l'éducation artistique lorsque l'enfant entre dans l'enseignement formel. D'un point de vue général, les établissements d'enseignement nationaux partagent les mêmes circonstances, et les enseignants vivent des expériences similaires en ce qui concerne la conception des implications théoriques de l'art. La compilation d'informations à travers de multiples investigations nous permet d'établir une base théorique pour démontrer les bénéfices de l'intégration et du développement des activités artistiques dans l'environnement éducatif dès le plus jeune âge des élèves. Analyser l'importance des arts à travers diverses sources afin d'améliorer leur conception dans l'éducation pendant l'enfance.