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O objetivo principal do presente livro é revisitar o conceito, significado, definições, perspectivas e forma de pedagogia. Para este fim, fiz um estudo aprofundado da literatura relacionada durante a realização do estudo. Em primeiro lugar, o presente livro explorou o termo pedagogo, pedagogia e perspectivas da pedagogia. Em segundo lugar, foi feita uma tentativa de definir o termo pedagogia. Este livro, além disso, analisa os vários aspectos como as perspectivas sobre pedagogia que compreendem a perspectiva fixa, a perspectiva fluida e a perspectiva transformadora. Assim, três formas de pedagogia, tais como a pedagogia tradicional centrada no professor, a pedagogia progressiva centrada no aluno e a pedagogia crítica, também foram apresentadas neste livro. Estas três formas de pedagogia, mais adiante, foram descritas com base no papel do professor, no papel do aluno e nas práticas instrucionais. Por outro lado, três abordagens pedagógicas principais: a pedagogia tradicional centrada no professor, a pedagogia progressista centrada no aluno e a pedagogia crítica são também escrutinadas em profundidade. Em resumo, este livro explorou o conceito, a definição, a forma da pedagogia.