Revisão dos vectores epistemológicos: estratégias de formação - Muhima, Nestor
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A formação de professores é um elemento crucial para garantir a qualidade da educação e o sucesso dos alunos. No contexto dos países dos Grandes Lagos, caracterizados por grandes desafios socioeconómicos e políticos, é essencial repensar as estratégias de formação dos professores do ensino secundário, a fim de os preparar melhor para a sua missão.Esta tese de doutoramento do Professor BAPOLISI BAHUGA Paulin foi para mim uma perspetiva estimulante. Esta investigação tem por objetivo identificar e analisar as estratégias de formação didática e de auto-formação utilizadas pelos futuros…mehr

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Produktbeschreibung
A formação de professores é um elemento crucial para garantir a qualidade da educação e o sucesso dos alunos. No contexto dos países dos Grandes Lagos, caracterizados por grandes desafios socioeconómicos e políticos, é essencial repensar as estratégias de formação dos professores do ensino secundário, a fim de os preparar melhor para a sua missão.Esta tese de doutoramento do Professor BAPOLISI BAHUGA Paulin foi para mim uma perspetiva estimulante. Esta investigação tem por objetivo identificar e analisar as estratégias de formação didática e de auto-formação utilizadas pelos futuros professores do ensino secundário nos países dos Grandes Lagos.Globalmente, a tese é um trabalho de qualidade que dá uma contribuição original para o domínio da investigação. Está bem redigida, é rigorosa e pertinente. O autor fez um excelente trabalho e é evidente que investiu muito na sua investigação.Por conseguinte, insisto que se, e apenas se, as estratégias recomendadas pelo autor forem postas em prática, o seu problema encontrará uma solução, porque não se torna um educador apenas, torna-se um educador através da formação e da informação.
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Autorenporträt
Nestor Muhima nasceu em Lubonga, em 10.05.1996, no território de Walikale, província de Kivu do Norte, na República Democrática do Congo. É licenciado em Ciências da Educação e é atualmente auditor na escola de doutoramento ISP Bukavu.