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O presente trabalho tem como objetivo a revitalização do Parque da Ciência de Caxambu, no sul de Minas Gerais, que pretende restaurar equipamentos instalados em 1998 no Parque das Águas, que sofreram forte deterioração durante quase 20 anos. Um grupo de professores, preocupados com a administração do parque e também com a importância sociopolítica deste local, resolveu revitalizá-lo, fazendo inúmeras atividades em uma educação não formal, motivadora e que é regida pelos princípios da pedagogia Freiriana, onde a educação desperta no educando a consciência crítica da realidade política,…mehr

Produktbeschreibung
O presente trabalho tem como objetivo a revitalização do Parque da Ciência de Caxambu, no sul de Minas Gerais, que pretende restaurar equipamentos instalados em 1998 no Parque das Águas, que sofreram forte deterioração durante quase 20 anos. Um grupo de professores, preocupados com a administração do parque e também com a importância sociopolítica deste local, resolveu revitalizá-lo, fazendo inúmeras atividades em uma educação não formal, motivadora e que é regida pelos princípios da pedagogia Freiriana, onde a educação desperta no educando a consciência crítica da realidade política, econômica e social em que está inserido. A elaboração de um projeto pedagógico para uma utilização satisfatória do Parque por estudantes da rede pública e privada de Caxambu e arredores, pela sociedade local e por visitantes, com o intuito de ensinar Ciência (Física, Biologia e Química). Para que se garanta uma utilização efetiva do parque, a proposta é incluir a população de Caxambu no processo de restauração, desde suas etapas iniciais de levantamento de danos, passando pelo projeto técnico e pelo plano pedagógico de utilização do espaço.
Autorenporträt
Jean L. Landim Vilela, professeur de mathématiques et de physique, est titulaire d'une licence en mathématiques, avec une spécialisation en physique et en conception géométrique, d'un diplôme de troisième cycle en statistiques et d'une maîtrise en enseignement de la physique. Il rêve d'une éducation de qualité et essaie de montrer aux élèves l'importance des études.