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Revitalizing Practice Collaborative Models for Theological Faculties

43,10 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.10.2008

Herausgeber

Malcolm Warford

Verlag

Peter Lang Publishing Inc. New York

Seitenzahl

148

Maße (L/B/H)

23/16/0,9 cm

Gewicht

220 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4331-0225-7

Beschreibung

Rezension

«Addressing the challenges and changing circumstances of theological schools, they provide creative ways for seminary faculties to reflect on their shared vocation as they create an exciting environment for teaching, learning, and formation for ministry.» (Martha Horne, President and Dean Emerita, Virginia Theological Seminary)



«… a cluster of catalytic models that cause one to think differently, to expand and refine vision, and to intentionally design better strategies to achieve mutually agreed upon goals. A very worthwhile read.» (Leland V. Eliason, Executive Director and Provost, Bethel Seminary of Bethel University)

Portrait

The Editor: Malcolm L. Warford is Director of The Lexington Seminar, a project on theological teaching for the church’s ministries supported by Lilly Endowment, Inc. and sponsored by Lexington Theological Seminary.

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.10.2008

Herausgeber

Malcolm Warford

Verlag

Peter Lang Publishing Inc. New York

Seitenzahl

148

Maße (L/B/H)

23/16/0,9 cm

Gewicht

220 g

Auflage

1

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4331-0225-7

EU-Ansprechpartner

Kolibri 360 GmbH
Ettore-Bugatti-Straße 6-14
51149 Köln
DE
produktsicherheit@kolibri360.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Contents: Malcolm L. Warford: Preface – Joseph A. Bessler: Seminaries as Endangered Habitats in a Fragile Ecosystem: A New Ecology Model – Peter T. Cha: Student Learning and Formation: An Improvisational Model – Mary E. Hess: Listening and Learning to Teach in Theological Contexts: An Appreciative Inquiry Model – Timothy C. Tennent: The Ministries for Which We Teach: A World Café Model.