Rewizja pedagogiki - Shah, Rajendra Kumar
24,99 €
inkl. MwSt.

Versandfertig in über 4 Wochen
  • Broschiertes Buch

G¿ównym celem niniejszej ksi¿¿ki jest ponowne przyjrzenie si¿ poj¿ciu, znaczeniu, definicjom, perspektywom i formom pedagogiki. W tym celu w trakcie pracy dokonäem dog¿¿bnego studium literatury pokrewnej. Po pierwsze, w niniejszej ksi¿¿ce zbadano poj¿cie pedagoga, pedagogiki i perspektywy pedagogiki, a po drugie, podj¿to prób¿ zdefiniowania poj¿cia pedagogiki. W dalszej cz¿¿ci ksi¿¿ki przeanalizowano ró¿ne aspekty, takie jak perspektywy pedagogiki, na które sk¿adaj¿ si¿: perspektywa stäa, perspektywa p¿ynna i perspektywa transformacyjna. Odpowiednio, trzy formy pedagogiki, takie jak tradycyjna…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
G¿ównym celem niniejszej ksi¿¿ki jest ponowne przyjrzenie si¿ poj¿ciu, znaczeniu, definicjom, perspektywom i formom pedagogiki. W tym celu w trakcie pracy dokonäem dog¿¿bnego studium literatury pokrewnej. Po pierwsze, w niniejszej ksi¿¿ce zbadano poj¿cie pedagoga, pedagogiki i perspektywy pedagogiki, a po drugie, podj¿to prób¿ zdefiniowania poj¿cia pedagogiki. W dalszej cz¿¿ci ksi¿¿ki przeanalizowano ró¿ne aspekty, takie jak perspektywy pedagogiki, na które sk¿adaj¿ si¿: perspektywa stäa, perspektywa p¿ynna i perspektywa transformacyjna. Odpowiednio, trzy formy pedagogiki, takie jak tradycyjna pedagogika skoncentrowana na nauczycielu, progresywna pedagogika skoncentrowana na uczniu i pedagogika krytyczna zostäy równie¿ przedstawione w tej ksi¿¿ce. Te trzy formy pedagogiki zostäy opisane na podstawie roli nauczyciela, roli ucznia oraz praktyk instruktäowych. Z drugiej strony, trzy g¿ówne podej¿cia pedagogiczne: tradycyjna pedagogika skoncentrowana na nauczycielu, progresywna pedagogika skoncentrowana na uczniu i pedagogika krytyczna s¿ równie¿ dog¿¿bnie analizowane. W skrócie, ksi¿¿ka ta zg¿¿bi¿a poj¿cie, definicj¿ i form¿ pedagogiki.
Autorenporträt
El Dr. Rajendra Kumar Shah es profesor asociado de la Universidad Tribhuvan, una de las principales universidades nacionales de Nepal. El Dr. Shah es autor de varios libros sobre educación y pedagogía y ha publicado más de 40 artículos de investigación en diversas revistas internacionales.