La réflexion est un concept très utilisé en formation initiale à l'enseignement. En traçant un portrait de l'éventail de significations trouvées dans la littérature, les auteurs de cet article portent un regard critique sur ce concept. Ils dégagent en même temps une vision développementale mais non hiérarchisée de la réflexion, lui accordant un statut de métacompétence. Un schéma permet de préciser des dimensions écologiques et méthodologiques du processus de réflexion. Dans cet ouvrage, l'auteur aborde une réflexion critique sur le Monde, à travers trois dimensions différentes : - La Dimension du Spiritualisme ;- La Dimension de l'Idéalisme et ;- La Dimension du Réalisme.La lecture de ce trente-huitième ouvrage de Monsieur BUGEME CHIRABA Jérôme, Professeur Ordinaire et Maitre de Recherche, permet de comprendre en détail cette réflexion critique sur le Monde, grâce à une analyse sociologique de ces trois dimensions.