Réflexion et contextualisation de la pratique pédagogique - C. Guterres, Briane
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Considérant l'importance du cycle d'alphabétisation pour la constitution de citoyens conscients, qui se reconnaissent comme sujets sociaux et historiques et font partie d'une société égalitaire, humanitaire et solidaire. L'objectif de cet article est de rendre compte des études réalisées dans le cadre des réunions de formation continue, en permettant au lecteur de découvrir brièvement les réflexions et la contextualisation des pratiques pédagogiques.

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Produktbeschreibung
Considérant l'importance du cycle d'alphabétisation pour la constitution de citoyens conscients, qui se reconnaissent comme sujets sociaux et historiques et font partie d'une société égalitaire, humanitaire et solidaire. L'objectif de cet article est de rendre compte des études réalisées dans le cadre des réunions de formation continue, en permettant au lecteur de découvrir brièvement les réflexions et la contextualisation des pratiques pédagogiques.
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Autorenporträt
Briane C. Guterres, educatrice della prima infanzia e insegnante di scuola primaria, ha conseguito la laurea in Pedagogia, vincendo l'alloro accademico lavorando con classi di alfabetizzazione. Nel 2014 sono stata invitata a partecipare al programma PNAIC in qualità di supervisore di studio, il che ha stimolato ulteriormente il mio interesse per le qualifiche professionali e la formazione continua.