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Questa pubblicazione presenta le fasi principali della riforma del sistema educativo finlandese dall'inizio degli anni '70 a oggi. La Finlandia è diventata nota come un piccolo paese nordico con uno dei migliori sistemi educativi del mondo. La consapevolezza si basa in particolare sui risultati PISA di alto livello. L'ampia e profonda riforma dell'istruzione è iniziata in Finlandia già negli anni '70, comprendendo riforme di tutti i livelli di istruzione. Le fasi principali della riforma sono: 1. Attuazione del sistema scolastico globale negli anni '70, 2. Riforma dell'istruzione secondaria…mehr

Produktbeschreibung
Questa pubblicazione presenta le fasi principali della riforma del sistema educativo finlandese dall'inizio degli anni '70 a oggi. La Finlandia è diventata nota come un piccolo paese nordico con uno dei migliori sistemi educativi del mondo. La consapevolezza si basa in particolare sui risultati PISA di alto livello. L'ampia e profonda riforma dell'istruzione è iniziata in Finlandia già negli anni '70, comprendendo riforme di tutti i livelli di istruzione. Le fasi principali della riforma sono: 1. Attuazione del sistema scolastico globale negli anni '70, 2. Riforma dell'istruzione secondaria negli anni '80, 3. Riforma dell'amministrazione pubblica dell'istruzione - dalla centralizzazione al decentramento alla fine degli anni '80, 4. Riforma dell'istruzione superiore dal 1991, 5. Riforma degli asili nido e dell'educazione dei bambini. Riforma del sistema di asili nido e scuole materne nel 2013 e trasferimento sotto l'egida del Ministero dell'Istruzione e della Cultura. A questo si affianca, allo stesso tempo, lo sviluppo della formazione continua nell'educazione degli adulti. 6. Riforma dell'istruzione professionale di secondo livello nel 2018. Le caratteristiche comuni sono l'evidenziazione dell'uguaglianza e dell'accessibilità dell'istruzione, l'alto livello di formazione degli insegnanti e tutti i percorsi di istruzione senza portare all'istruzione superiore.
Autorenporträt
Marja-Liisa Tenhunen ha ricoperto il ruolo di presidente e amministratore delegato presso la Centria University of Applied Sciences di Kokkola. In seguito ha ricoperto il ruolo di visiting professor presso quattro università: Università di Shanghai; Università CETYS; North China University of Technology di Pechino e Dimitrie Cantemir Christian Univerisity.