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Le livre traite de la base théorique de notions telles que "l'écriture en tant que genre épistolaire", "la fonction d'établissement du contact en tant que composante de l'établissement, du maintien et du déblocage du contact vocal et des moyens linguistiques de sa réalisation". La variété de la terminologie dans les ouvrages linguistiques modernes qui traitent des questions épistolaires rend difficile l'étude des caractéristiques linguistiques de la littérature épistolaire.La corrélation de l'épistolaire avec la notion de genre réunit les points de vue de linguistes tels que N.I. Belunova,…mehr

Produktbeschreibung
Le livre traite de la base théorique de notions telles que "l'écriture en tant que genre épistolaire", "la fonction d'établissement du contact en tant que composante de l'établissement, du maintien et du déblocage du contact vocal et des moyens linguistiques de sa réalisation". La variété de la terminologie dans les ouvrages linguistiques modernes qui traitent des questions épistolaires rend difficile l'étude des caractéristiques linguistiques de la littérature épistolaire.La corrélation de l'épistolaire avec la notion de genre réunit les points de vue de linguistes tels que N.I. Belunova, I.R. Galperin, A.N. Kozhin et d'autres. L'analyse des études scientifiques consacrées au problème de la définition du genre, il existe différentes approches pour résoudre ce problème dans la théorie du genre. Au cours de la dernière décennie, l'épistolaire a été étudié par les scientifiques comme un type de discours, qui est en corrélation avec le concept de texte, avec la forme du texte, avec un fragment de texte arbitraire. Le livre est consacré à l'analyse des moyens linguistiques de la fonction d'établissement du contact, qui visent à établir, maintenir et rompre le contact, sur l'exemple des lettres de R.M. Rilke et M.I. Tsvetaeva.
Autorenporträt
Lapina Aliona  Olegovna was inspired by the work and life of the great poet Rainer Maria Rilke when she was still in school. Step by step, studying the German language with a special passion, she explored his work. All her scholarly writings were related to him. Teaching German at the college, she was particularly thrilled to instill in the younger generation a love of his work.