Il lavoro mira a migliorare le capacità di lettura dei bambini attraverso il miglioramento dei processi cognitivi sottostanti, noto come PASS Reading Enhancement Programme (PREP), che si basa sulla teoria PASS dell'intelligenza. L'efficacia del PREP è stata dimostrata da numerosi studi condotti in culture diverse. Nel presente libro si è cercato di stabilire la sua efficacia nel contesto indiano.