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Il libro esplora il ruolo dei valori samoani nella formazione degli insegnanti. Esamina l'importanza dei valori samoani nella vita degli studenti insegnanti che studiano presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università Nazionale di Samoa. L'obiettivo principale è quello di verificare se questi valori samoani sono ancora adeguatamente appropriati per controllare problemi come l'inadeguata interazione insegnante-studente, l'interazione studente-studente che sono continuamente mostrati dagli studenti insegnanti dentro e fuori la classe. Adottando un punto di vista indigeno, questo studio sostiene che questi problemi sono il risultato di un'attenzione inadeguata ai sistemi di valori tradizionali che costituiscono la base della vita quotidiana dei samoani e della mancata corrispondenza tra le aspettative domestiche e quelle educative. Pertanto, l'esame dell'adeguata integrazione dei valori tradizionali nelle politiche di formazione degli insegnanti richiede un'attenzione urgente.