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Diese Arbeit ist der Abschluss einer Aktionsforschung, die von einer Fachfrau aus der Praxis durchgeführt wurde. Als Sonderpädagogin und Projektleiterin in einem auf Prostitution spezialisierten Dienst in der Nähe von Paris habe ich acht Jahre lang die Lebensgeschichte von Jugendlichen angehört. In der Tat ergänzt dieser Eingliederungs- und Präventionsdienst seine erzieherischen Maßnahmen durch die Instrumente der Praxis der Lebensgeschichte und des Genogramms. Meine Praxis hat es mir ermöglicht, die Problematik des Prostitutionsrisikos auf der Grundlage ihrer Aussagen und ihrer Realität zu…mehr

Produktbeschreibung
Diese Arbeit ist der Abschluss einer Aktionsforschung, die von einer Fachfrau aus der Praxis durchgeführt wurde. Als Sonderpädagogin und Projektleiterin in einem auf Prostitution spezialisierten Dienst in der Nähe von Paris habe ich acht Jahre lang die Lebensgeschichte von Jugendlichen angehört. In der Tat ergänzt dieser Eingliederungs- und Präventionsdienst seine erzieherischen Maßnahmen durch die Instrumente der Praxis der Lebensgeschichte und des Genogramms. Meine Praxis hat es mir ermöglicht, die Problematik des Prostitutionsrisikos auf der Grundlage ihrer Aussagen und ihrer Realität zu begreifen. Heute, in einem schwierigen Lebensumfeld für junge Menschen zwischen 18 und 25 Jahren, die aus ihren familiären und sozialen Bindungen gerissen sind, hat sich die Herangehensweise an das Prostitutionsrisiko und die Prostitution verändert. Ihre Praktiken der extremen Risikoübernahme sind unsichtbar und unbenannt und entziehen sich sehr oft den Institutionen, die sie begleiten. Die Tat tritt an die Stelle des Wortes. Das Thema meiner Forschung besteht darin, zu analysieren und besser zu verstehen, inwiefern das biografische Dispositiv es ermöglicht, die Risikobereitschaft der Jugendlichen zu reduzieren, und die verschiedenen Faktoren für das Abgleiten in die Prostitution zu identifizieren, auf die man Einfluss nehmen kann.
Autorenporträt
A trainer and consultant specializing in the prevention of risky behavior among young people, Sophie Laurent holds a degree in clinical sociology (Sorbonne Nouvelle) and has been trained in contextual family therapy and family mediation. Her preferred approaches and tools are life stories, psychogenealogy and theater.