Mariana Lopes Dal Ri

Risoluzione di problemi e studio dei grafici:

una proposta per la costruzione del concetto di funzione con l'ausilio delle TIC

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Produktbeschreibung

Questa ricerca ha come tema principale il problem solving e lo studio dei grafici, abbinati all'uso delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) come strumenti facilitatori durante il lavoro in classe. I soggetti coinvolti sono studenti del primo anno di liceo tecnico, che hanno svolto, in classe e in laboratorio informatico, una sequenza didattica sviluppata dal docente-ricercatore al fine di indagare i contributi della metodologia di Insegnamento-Apprendimento-Valutazione (TEAA) della matematica attraverso il problem solving, con l'obiettivo di introdurre il concetto di funzione, a partire dai loro grafici. Gli strumenti utilizzati sono stati questionari online e risoluzioni proprie, preparate dagli studenti con carta e penna e, successivamente, con l'aiuto di fogli elettronici. Anche le relazioni e le osservazioni, avvenute durante lo sviluppo della metodologia impiegata, hanno contribuito all'analisi e all'interpretazione dei risultati ottenuti. A conclusione di questo lavoro è stato possibile notare che gli studenti identificano e partecipano a classi innovative che fanno uso delle TIC.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 116
• Erscheinungstermin: 4. Mai 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 191g
• ISBN-13: 9786205970010
• ISBN-10: 6205970015
• Artikelnr.: 67892159

Autorenporträt

Professeur titulaire à l'Instituto Federal Farroupilha. Elle est titulaire d'une maîtrise en enseignement des mathématiques de l'Universidade Franciscana, d'une spécialisation en médias dans l'éducation de l'Universidade Federal de Santa Maria, d'une spécialisation en physique et en mathématiques de la Sociedade Educacional Santa Catarina et d'un diplôme en mathématiques de l'Universidade Luterana do Brasil.