Risorse per l'inclusione attraverso l'attività fisica adattata - Palacio González, Daniela Milagros
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Il lavoro affronta quattro voci relative alle politiche sociali per l'inclusione a Cuba: una visione dall'educazione e dallo sport; la comunicazione educativa come risorsa nell'attività fisica adattata per gli scolari con disabilità inclusi nella scuola primaria regolare; alcuni aspetti pedagogici che favoriscono l'inclusione educativa degli scolari con limitazioni fisico-motorie, e risorse scientifiche e tecnologiche che facilitano il processo di attività fisica con questo tipo di scolari. Questi costituiscono argomenti teorici che, nella loro interrelazione dialettica e interpretazione…mehr

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Produktbeschreibung
Il lavoro affronta quattro voci relative alle politiche sociali per l'inclusione a Cuba: una visione dall'educazione e dallo sport; la comunicazione educativa come risorsa nell'attività fisica adattata per gli scolari con disabilità inclusi nella scuola primaria regolare; alcuni aspetti pedagogici che favoriscono l'inclusione educativa degli scolari con limitazioni fisico-motorie, e risorse scientifiche e tecnologiche che facilitano il processo di attività fisica con questo tipo di scolari. Questi costituiscono argomenti teorici che, nella loro interrelazione dialettica e interpretazione logica, si esprimono come strumenti pedagogici inclusivi per il professionista dell'Attività Fisica Adattata.
Autorenporträt
Daniela Milagros Palacio González Villa Clara : licence en éducation, pédagogie-psychologie. Master en éducation avancée et didactique de l'éducation physique. Doctorat en sciences de la culture physique. Maître de conférences. Elle a développé l'enseignement et la recherche sur l'éducation physique adaptée aux populations spéciales.