Ritrovare la strada e identificarsi con una lingua e una cultura - Jurado Torrez, Rocio
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Il presente lavoro fa riferimento al Progetto di rivitalizzazione culturale e linguistica della lingua quechua, che è stato sviluppato nell'Unità Educativa San Jacinto, poiché presenta un basso utilizzo della lingua quechua, dove le classi inferiori di Prekinder, Kinder e 1° e 2° della Primaria, sono quelle che stanno perdendo la lingua originale, adottando lo spagnolo come lingua ufficiale.Per rafforzare l'uso della lingua quechua, abbiamo sviluppato diverse attività di natura culturale che prevedevano la sensibilizzazione e la motivazione degli studenti a parlare in quechua, oltre alla…mehr

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Produktbeschreibung
Il presente lavoro fa riferimento al Progetto di rivitalizzazione culturale e linguistica della lingua quechua, che è stato sviluppato nell'Unità Educativa San Jacinto, poiché presenta un basso utilizzo della lingua quechua, dove le classi inferiori di Prekinder, Kinder e 1° e 2° della Primaria, sono quelle che stanno perdendo la lingua originale, adottando lo spagnolo come lingua ufficiale.Per rafforzare l'uso della lingua quechua, abbiamo sviluppato diverse attività di natura culturale che prevedevano la sensibilizzazione e la motivazione degli studenti a parlare in quechua, oltre alla trasmissione delle conoscenze ancestrali della cultura quechua.La metodologia applicata al progetto è stata la ricerca-azione partecipativa, in cui il gruppo Revitalizador faceva parte della comunità educativa di San Jacinto.
Autorenporträt
Rocio Jurado Torrez, Professor of Communication and Language with specialization in Language and Literature at the secondary level, Licentiate in Communication and Languages: Spanish and Native of Productive Community Secondary Education, Licentiate in Legal Sciences.