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Questo articolo propone di riconoscere l'importanza e la presenza dell'arte nelle istituzioni educative in Messico. L'enfasi è posta sull'educazione artistica quando il bambino entra nell'educazione formale. Da una prospettiva generale, le istituzioni educative nazionali condividono le stesse circostanze, e gli insegnanti sperimentano esperienze simili per quanto riguarda la concezione delle implicazioni teoriche dell'arte. La raccolta di informazioni attraverso indagini multiple ci permette di stabilire una base teorica per dimostrare i benefici dell'integrazione e dello sviluppo di attività…mehr

Produktbeschreibung
Questo articolo propone di riconoscere l'importanza e la presenza dell'arte nelle istituzioni educative in Messico. L'enfasi è posta sull'educazione artistica quando il bambino entra nell'educazione formale. Da una prospettiva generale, le istituzioni educative nazionali condividono le stesse circostanze, e gli insegnanti sperimentano esperienze simili per quanto riguarda la concezione delle implicazioni teoriche dell'arte. La raccolta di informazioni attraverso indagini multiple ci permette di stabilire una base teorica per dimostrare i benefici dell'integrazione e dello sviluppo di attività artistiche nell'ambiente educativo in età precoce per gli studenti. Analizzare l'importanza delle arti attraverso varie fonti per migliorare la loro concezione nell'educazione durante l'infanzia.
Autorenporträt
Lic. en filosofía y estudiante de maestría en educación.