Andere Kunden interessierten sich auch für
![Sochlenennyj golos ili Slowo kak sredstwo obucheniq-obucheniq]( "Sochlenennyj golos ili Slowo kak sredstwo obucheniq-obucheniq")
Sochlenennyj golos ili Slowo kak sredstwo obucheniq-obucheniq26,99 €![Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike]( "Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike")
Nawyki resheniq problem i akademicheskaq uspewaemost' po matematike13,99 €![Jewristicheskij metod w reshenii zadach dinamiki]( "Jewristicheskij metod w reshenii zadach dinamiki")
Jewristicheskij metod w reshenii zadach dinamiki13,99 €![Vizualizaciq obucheniq kak sredstwo razwitiq uchebnyh sposobnostej]( "Vizualizaciq obucheniq kak sredstwo razwitiq uchebnyh sposobnostej")
Vizualizaciq obucheniq kak sredstwo razwitiq uchebnyh sposobnostej36,99 €![Anglijskij qzyk kak inostrannyj. Faktory, wliqüschie na äffektiwnost' prepodawaniq]( "Anglijskij qzyk kak inostrannyj. Faktory, wliqüschie na äffektiwnost' prepodawaniq")
Anglijskij qzyk kak inostrannyj. Faktory, wliqüschie na äffektiwnost' prepodawaniq16,99 €![Jeffekty komp'üternogo obucheniq matematike]( "Jeffekty komp'üternogo obucheniq matematike")
Jeffekty komp'üternogo obucheniq matematike13,99 €![Internet kak pedagogicheskoe sredstwo prepodawaniq fiziki]( "Internet kak pedagogicheskoe sredstwo prepodawaniq fiziki")
Internet kak pedagogicheskoe sredstwo prepodawaniq fiziki25,99 €
Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq bylo opredelit' wliqnie ispol'zowaniq rodnogo qzyka (hiligajnon) w kachestwe sredstwa obucheniq na urowen' uspewaemosti uchaschihsq IV klassa pri reshenii textowyh zadach po matematike. Dlq resheniq razlichnyh zadach, postawlennyh w dannom issledowanii, issledowateli ispol'zowali kwaziäxperimental'nyj metod. Ob#ektom issledowaniq stali 40 uchenikow IV klassa nachal'noj shkoly Mursii, zachislennyh w 2016-2017 uchebnom godu. Dwadcat' uchenikow woshli w kontrol'nuü gruppu, a ostal'nye dwadcat' - w äxperimental'nuü. Dlq statisticheskogo analiza dannyh ispol'zowalis' srednee znachenie, standartnye otkloneniq i t-test dlq nezawisimyh wyborok. Rezul'taty pokazali, chto suschestwuet wysokoznachimaq raznica mezhdu urownem uspewaemosti po itogam testa po resheniü matematicheskih zadach w kontrol'noj i äxperimental'noj gruppah. Rezul'taty takzhe pokazali, chto suschestwuet wysokoznachimaq raznica mezhdu srednimi ballami usileniq w kontrol'noj i äxperimental'noj gruppah. V rezul'tate issledowaniq byl sdelan wywod o tom, chto äxperimental'naq gruppa pokazala bolee wysokie rezul'taty w reshenii slowesnyh zadach po matematike, chem kontrol'naq gruppa w hode posttesta.