Zametnaya aktivnost' gosudarstvennyh i obshhestvennyh struktur vseh stran v vyrabotke "vospitatel'nogo ideala" pobuzhdaet obratit'sya k istoricheskomu opytu reformirovaniya obrazovaniya. Dlya Sovetskoj Rossii perioda pervogo poslerevoljucionnogo desyatiletiya harakterna radikal'naya lomka staroj shkoly, poisk jeffektivnoj modeli obrazovaniya - orudiya kommunisticheskogo pererozhdeniya obshhestva, formirovaniya cheloveka novogo tipa. Opyt realizacii programmy po vospitaniju "novogo cheloveka" v krupnom regione Rossii - Nizhnem Povolzh'e, ego izuchenie na osnove komplexnogo analiza dokumentov regional'nogo urovnya pomozhet v vystraivanii sovremennoj politiki v sfere shkol'nogo obrazovaniya s uchjotom istoricheskih urokov. Processy sozdaniya novoj shkoly i obrazovatel'naya politika v Sovetskom gosudarstve predstavlyala interes dlya mnogih zarubezhnyh issledovatelej: K. Ressgera, Frjene, G. Fogelera, M. Shpetta, Auslendera, O. Kol'baha, Gil'kera, Morisa Vjulljensa i dr., ch'i vzglyady na dannuju problemu nashli otrazhenie v rabote avtora.