Rol' koordinatora w pedagogicheskoj podderzhke - äto rabota, adresowannaq specialistam w oblasti obrazowaniq i naprawlennaq na ponimanie shkol'noj real'nosti i ee problem. Vybor temy - rezul'tat razmyshlenij awtora o swoej praktike w kachestwe uchitelq i koordinatora, kotoraq porodila ozabochennost' nekotorymi situaciqmi, woznikaüschimi w shkol'nom kontexte, i pobudila ee k bolee glubokomu izucheniü predmeta. V knige rassmatriwaetsq rol' pedagoga-koordinatora w shkol'nom uprawlenii, daetsq obzor istoricheskogo kontexta ätoj professii, ot ee istokow do sowremennyh problem i razmyshlenij ob ih ob#qsnenii. Dalee w knige analiziruütsq kontext, predmety i instrumenty issledowaniq, a takzhe dannye. Nakonec, obsuzhdaetsq rol' koordinatora w processe koordinacii pedagogicheskoj podderzhki, wazhnost' ätoj podderzhki dlq uluchsheniq praktiki prepodawaniq i obucheniq studentow, a takzhe cennost' neprerywnogo obucheniq prepodawatelej dlq ih pedagogicheskoj praktiki. Rezul'taty pokazali, chto rabota, wypolnqemaq pedagogom-koordinatorom, sposobstwuet powysheniü äffektiwnosti processa prepodawaniq i obucheniq, poskol'ku on qwlqetsq organizatorom ätogo processa.