V knige issleduetsq rol' matrichnyh nawykow na akademicheskuü uspewaemost' uchaschihsq srednih shkol shtata Bajelsa. Issledowanie prowodilos' na osnowe treh issledowatel'skih woprosow, w ramkah opisatel'nogo oprosa; w issledowanii prinqli uchastie wse uchaschiesq srednih shkol s estestwenno-nauchnym obrazowaniem w rajone Ogbia shtata Bajelsa. Sbor dannyh osuschestwlqlsq s pomosch'ü strukturirowannoj ankety, razrabotannoj po 5-ball'noj shkale ocenki. Vywody pokazali, chto rol' matrichnyh nawykow na akademicheskuü uspewaemost' uchaschihsq estestwenno-nauchnogo obrazowaniq w srednih shkolah shtata Bajelsa ogromna, suschestwuet mnozhestwo faktorow, kotorye prepqtstwuüt roli matrichnyh nawykow na akademicheskuü uspewaemost' uchaschihsq estestwenno-nauchnogo obrazowaniq w srednih shkolah shtata Bajelsa. Rekomendacii takowy: prepodawateli estestwennyh nauk dolzhny pooschrqt' deqtel'nost', kotoraq powysit wowlechennost' studentow w nawyki nauchnogo processa. Prawitel'stwennye organy i razrabotchiki uchebnyh programm estestwenno-nauchnogo obrazowaniq dolzhny wydelqt' sredstwa na stroitel'stwo ob#ektow dlq sowershenstwowaniq nawykow estestwenno-nauchnogo processa. Prepodawanie i izuchenie estestwenno-nauchnyh disciplin dolzhno byt' intensificirowano ot mladshih klassow srednej shkoly do wysshih uchebnyh zawedenij.