Motiwaciq - äto faktor, kotoryj imeet ogromnoe znachenie w processe prepodawaniq-obucheniq lübogo shkol'nogo predmeta, no osobenno w processe owladeniq inostrannym qzykom. Po ätoj prichine suschestwuet bol'shoe kolichestwo issledowanij, poswqschennyh priobreteniü i izucheniü qzyka i wazhnosti motiwacii.V dannom issledowanii obsuzhdaetsq znachimost' motiwacii w processe owladeniq qzykom, prichem ne tol'ko s tochki zreniq obuchaüschihsq, no i s tochki zreniq prepodawatelej, kotorye igraüt klüchewuü rol' w tom, chtoby äta motiwaciq razwiwalas' w nailuchshih uslowiqh. V hode dannogo issledowaniq prowoditsq teoreticheskoe issledowanie, osnownaq cel' kotorogo - obespechit' legkoe ponimanie i raz#qsnenie terminologii, kotoraq mozhet porodit' opredelennye somneniq, chtoby w itoge osuschestwit' rukowodstwo dlq uchitelej po wnedreniü rqda peredowyh metodow, kotorye pri ih primenenii mogut priwesti k powysheniü motiwacii uchaschihsq.