Perewod kak äffektiwnaq metodika obucheniq ignoriruetsq mnogimi izuchaüschimi qzyk i prepodawatelqmi. V dannom issledowanii izuchalsq äffekt ispol'zowaniq doslownogo perewoda w kachestwe strategii dlq zamecheniq i izucheniq prichastnyh oborotow i absolütnyh konstrukcij. Sorok studentow JeFL byli otobrany nesluchajnym obrazom na osnowe procedury zachisleniq w uniwersitet. Predwaritel'nyj test byl proweden s cel'ü prowerki predwaritel'nyh znanij studentow o celewyh konstrukciqh. Zatem w äxperimental'noj gruppe bylo prowedeno issledowanie (perewod 10 anglijskih predlozhenij na persidskij qzyk s razmyshleniem wsluh pered deduktiwnym obucheniem celewym grammaticheskim strukturam), a w kontrol'noj gruppe - placebo (deduktiwnoe obuchenie celewym strukturam po uprazhneniqm uchebnika) w techenie primerno dwuh zanqtij. Rezul'taty, poluchennye s pomosch'ü sootwetstwuüschih parametricheskih statistik, pokazali, chto ispol'zowanie perewoda znachitel'no powliqlo na to, chto uchaschiesq zametili i uswoili celewye slozhnye grammaticheskie struktury. Ispol'zowanie perewoda kak äffektiwnoj strategii zamecheniq w obuchenii predlagaetsq uchaschimsq, prepodawatelqm i razrabotchikam materialow.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno