Dlya sovremennogo pedagogicheskogo i filosofskogo znaniya aktual'nost' knigi zakljuchaetsya v tom, chto v usloviyah informacionnogo izobiliya process ponimaniya podvergaetsya pereosmysleniju. Pljuralizm informacionnogo prostranstva obuslavlivaetsya predposylochnym znaniem, igrajushhim osobuju rol' v dostizhenii ponimaniya ljubogo yavleniya. V knige rassmatrivajutsya teoreticheskie osnovy germenevtiki, ejo logika, celi i zadachi. Izlozhennyj material mozhet byt' polezen pedagogam, filosofam, metodologam i kognitivistam.