Vdohnowenie dlq sozdaniq ätoj knigi bylo wyzwano neobhodimost'ü priznat' i sformulirowat' wzaimoswqzannye roli razlichnyh zainteresowannyh storon w sisteme obrazowaniq. Kak pedagog i issledowatel', q byl swidetelem togo, kakoe glubokoe wliqnie sowmestnye usiliq mogut okazat' na uspehi uchaschihsq. Jeta kniga - itog mnogoletnih nablüdenij, issledowanij i prakticheskogo opyta w sfere obrazowaniq.Kniga postroena takim obrazom, chtoby predlozhit' glubokij analiz wklada i obqzannostej kazhdoj gruppy zainteresowannyh storon. Nachinaq s prawitel'stwa, my issleduem, kak razrabotka politiki, finansirowanie i ustanowlenie standartow zakladywaüt osnowu dlq äffektiwnoj sistemy obrazowaniq. Dalee rassmatriwaetsq rol' rukowoditelej shkol, podcherkiwaetsq ih otwetstwennost' za formirowanie wideniq, uprawlenie shkol'noj deqtel'nost'ü i obespechenie bezopasnoj i blagopriqtnoj sredy dlq uchaschihsq i personala.